中國出版?zhèn)髅缴虉笥浾?溫珮瀅

      推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展是個大命題。2016年12月，原國家新聞出版廣電總局公布了20個出版融合發(fā)展重點實驗室。2017年7~8月，各地以出版?zhèn)髅綑C構(gòu)為依托，以在新聞出版領(lǐng)域有一定實踐經(jīng)驗和成果積累的知名科研機構(gòu)為共建單位的出版融合發(fā)展重點實驗室陸續(xù)揭牌。2017年9月，《新聞出版廣播影視業(yè)“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》公布，將深化轉(zhuǎn)型、融合發(fā)展作為“十三五”時期新聞出版業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。一年來，出版融合發(fā)展重點實驗室交出了怎樣的成績單？

      據(jù)記者觀察，出版融合發(fā)展重點實驗室在深度和廣度方面都有了新提升，以實驗室為“領(lǐng)頭羊”的傳統(tǒng)出版轉(zhuǎn)型升級、融合發(fā)展有了更加清晰、更為全局化的部署和規(guī)劃。

      發(fā)揮內(nèi)容積淀優(yōu)勢

      縱深探索垂直領(lǐng)域

      傳統(tǒng)出版機構(gòu)在轉(zhuǎn)型過程中得以依托的一直是多年積累下來的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源，這是出版融合轉(zhuǎn)型升級的根基，也是其他數(shù)字出版單位無法比擬的優(yōu)勢。從融合發(fā)展重點實驗室現(xiàn)狀來看，出版機構(gòu)以自身內(nèi)容資源，聯(lián)合內(nèi)外部技術(shù)資源建設(shè)數(shù)據(jù)庫、開發(fā)知識服務(wù)平臺、打造IP產(chǎn)業(yè)鏈，不斷深挖垂直領(lǐng)域。

      國家出版融合發(fā)展（遼寧）重點實驗室可謂一個范本?！耙粋€內(nèi)容、多種創(chuàng)意，一個創(chuàng)意、多次開發(fā)，一次開發(fā)、多個產(chǎn)品，一個產(chǎn)品、多種形態(tài)”，這是遼寧出版集團出版融合所要實現(xiàn)的第一步圖景，是在“內(nèi)容為王”基礎(chǔ)上形成的寬頻演繹。國家出版融合發(fā)展（遼寧）重點實驗室入駐集團“北方文化新谷”后，遼寧出版集團“融出版（信息化）”“融資產(chǎn)（數(shù)字化）”“融管理（標準化）”“融團隊（組織與人才）”“融發(fā)行（轉(zhuǎn)型運營）”的“五融”戰(zhàn)略逐漸清晰。據(jù)遼寧出版集團有限公司總經(jīng)理助理趙毅介紹，目前實驗室在融媒體內(nèi)容制作中心、泛娛樂文創(chuàng)中心、鼎籍學(xué)堂大教育中心三大領(lǐng)域發(fā)力，分別做數(shù)據(jù)庫開發(fā)、IP化運營和數(shù)字化在線教育。“遼寧出版集團有豐富的、可做數(shù)據(jù)庫加工的垂直領(lǐng)域資源，比如工業(yè)文化、西游文化，這是作為傳統(tǒng)出版機構(gòu)沉淀下來的優(yōu)勢，也是任何一家出版集團都具有的優(yōu)勢。出版集團可以充分利用這一優(yōu)勢，縱深垂直地往下做?？勺鲩_發(fā)的數(shù)據(jù)庫包括作者、音視頻、動畫等，可以是一個主題，也可以是一個IP?！?/span>

      在今年數(shù)博會上，國家新聞出版署出版融合發(fā)展（外研社）重點實驗室展位上的一只小貓頭鷹機器人吸引參觀者紛紛駐足，現(xiàn)場咨詢不斷。據(jù)了解，這只小貓頭鷹造型的閱讀機器人是外研社國際漢語出版中心“七色龍”跨媒介漢語學(xué)習(xí)解決方案中的產(chǎn)品之一，除此之外，該方案還包括紙介圖書兼互動游戲APP以及在線學(xué)習(xí)平臺，是外研社國際漢語出版中心面向全球K-6階段的少年兒童打造的原創(chuàng)型教育文化品牌和立體化漢語學(xué)習(xí)方案。

      “七色龍”以外研社自身豐富的出版、教育、國際合作經(jīng)驗為依托，融入漢語文化、人工智能技術(shù)，打造基于混合模態(tài)的數(shù)字教育產(chǎn)品，實現(xiàn)“傳統(tǒng)出版+數(shù)字產(chǎn)品+文創(chuàng)周邊”的多向融合。

      布局教育信息化

      打造“內(nèi)容+技術(shù)”上下游生態(tài)圈

      數(shù)字教育出版產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展推動了傳統(tǒng)出版單位轉(zhuǎn)型升級和數(shù)字出版企業(yè)加速布局。過去一年，傳統(tǒng)出版單位轉(zhuǎn)變思路，主動聯(lián)袂技術(shù)公司，共同打造“內(nèi)容+技術(shù)”產(chǎn)業(yè)鏈的上下游生態(tài)圈。

      作為國家級教育資源信息化重點實驗室，國家出版融合發(fā)展（人教社）重點實驗室以國內(nèi)主流教材出版單位人民教育出版社為依托單位，開發(fā)了信息化環(huán)境下課堂教學(xué)系統(tǒng)“人教數(shù)字校園”，該數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)全學(xué)科、全學(xué)段同步紙質(zhì)人教版教材，幫助教師縮短備課時間，提高工作效率，提升教學(xué)效果。除此之外，實驗室開發(fā)了依托于人民教育出版社和人民教育電子音像出版社出版資源的“人教視易聽”“掌中漢語”“人教日本語”“人教點讀”“人教口語”等多個APP，立足于人教社傳統(tǒng)教育資源出版優(yōu)勢，構(gòu)建一種信息化教學(xué)新常態(tài)。

      國家出版融合發(fā)展（鄭州）重點實驗室依托單位大象出版社，圍繞數(shù)字出版與智慧教育打造了ADP5 (Advanced Digital Publishing in HTML5)融合發(fā)展平臺，為出版社編輯提供數(shù)字工具和管理系統(tǒng)，用于生產(chǎn)和發(fā)布融媒數(shù)字產(chǎn)品和教育應(yīng)用服務(wù)；平臺同時也是大象社面向教育機構(gòu)和學(xué)校的數(shù)字資源服務(wù)窗口，為其提供教學(xué)、教研所需的數(shù)字內(nèi)容以及集成了大象數(shù)字資源的教育應(yīng)用服務(wù)。以該平臺中的應(yīng)用業(yè)務(wù)“大象滿分云”為例，該系統(tǒng)為學(xué)生、老師、校長以及教育部門工作者提供試卷定制、分數(shù)查詢、大數(shù)據(jù)分析以及根據(jù)結(jié)果提出教研建議等服務(wù)。據(jù)相關(guān)負責(zé)人介紹，該系統(tǒng)依托大象社多年來在考試領(lǐng)域的內(nèi)容優(yōu)勢，在提供定制試卷的基礎(chǔ)上配套服務(wù)平臺，為學(xué)校提供一系列跟蹤、增值服務(wù)。目前在鄭州、西安、南京、濟南四地開設(shè)命題研究機構(gòu)。系統(tǒng)可實現(xiàn)快速閱卷，并在此基礎(chǔ)上提供2000多種大數(shù)據(jù)分析，每年服務(wù)近90萬考生，在河南省配套率達90%。

      除提供依托于內(nèi)容的教育服務(wù)平臺外，在知識付費領(lǐng)域，“內(nèi)容+工具+社交+服務(wù)”是傳統(tǒng)出版單位探索的多場景付費模式。例如中國出版集團在今年BIBF期間上線運營的二期工程“曉知識”內(nèi)容分享爆料平臺，該平臺集媒體、導(dǎo)購、社區(qū)、工具為一體，任何知識用戶或是愛好者都可以在平臺上分享、購買所喜歡的相關(guān)產(chǎn)品，或是上傳不推薦的理由。平臺還有一個知識導(dǎo)航工具，為用戶提供免費的知識服務(wù)精選內(nèi)容，以及優(yōu)質(zhì)的、有折扣的知識付費內(nèi)容（如公開課、就業(yè)培訓(xùn)等）的導(dǎo)航服務(wù)。工信出版集團所屬人民郵電出版社與多家高校和企業(yè)合作研發(fā)的智能在線教育平臺“RYMOOC人郵學(xué)院”，以專業(yè)課程為主線，整合各類數(shù)字化教學(xué)資源，實現(xiàn)共建、共享、共用，是集教、學(xué)、測、管、評為一體的智能平臺。

      “紙電聯(lián)動”

      技術(shù)賦能出版內(nèi)容流程管理

      為解決互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的信息內(nèi)容資源管理問題，實現(xiàn)資源有效管控和價值增值，ISLI/MPR國家標準正在被廣泛應(yīng)用于紙質(zhì)出版物。對于讀者來說，“紙電聯(lián)動”是一種為閱讀增設(shè)多媒體價值的創(chuàng)新閱讀方式，而在出版單位經(jīng)營管理視角下，“紙電聯(lián)動”更是出版融合發(fā)展過程中的多元化探索方式，是傳統(tǒng)出版單位融合探索的必經(jīng)之路。

      基于ISLI/MPR國家標準，作為國家出版融合發(fā)展（鄭州）重點實驗室技術(shù)供應(yīng)商之一的深圳市天朗時代科技有限公司開發(fā)了支持內(nèi)容產(chǎn)品“一次制作多元發(fā)布”的“本根服務(wù)器”。據(jù)介紹，該服務(wù)器作為出版企業(yè)內(nèi)容產(chǎn)品和圖、文、聲、像等全媒體資源的管控中心，使用統(tǒng)一數(shù)據(jù)規(guī)范進行數(shù)據(jù)交換，對所有內(nèi)容資源進行安全加密、存取控制和使用跟蹤管控，監(jiān)控ISLI標識內(nèi)容產(chǎn)品在編輯加工、編審、校對、印裝（封裝）、發(fā)布（發(fā)行）、進貨、出（入）庫、銷售、退貨、閱讀等全流程各節(jié)點的使用情況，實現(xiàn)對出版內(nèi)容資源的全流程管控。

      隨著圖書二維碼在紙質(zhì)書出版物中的廣泛應(yīng)用，其安全性和穩(wěn)定性一直困擾著圖書出版單位。一方面，網(wǎng)站安全性很難得到保證，另一方面，二維碼鏈接可能受到網(wǎng)站變化、國家認證、內(nèi)容管控更新等的影響而失效。針對此類問題，中原出版?zhèn)髅郊瘓F研發(fā)的“美鑰碼”，可以基于原始二維碼進行網(wǎng)站的隨時更換，且在美觀性上進行技術(shù)創(chuàng)新，減少觸點，保證圖書上二維碼的美觀性和安全性。據(jù)該二維碼研發(fā)人員表示，這一技術(shù)在國內(nèi)為首創(chuàng)且目前僅此一家，有效解決了傳統(tǒng)出版物印制二維碼的外鏈相關(guān)問題。

      工信出版集團所屬人郵社出品IT專業(yè)圖書社區(qū)“異步社區(qū)”，作為作者譯者、讀者和編輯之間的交流平臺，目前有認證作譯者216人，注冊用戶超過6萬人，各類用戶可使用PC、PAD和手機、微信平臺訪問社區(qū)，實現(xiàn)各自角色的功能。截至目前，社區(qū)上架圖書1393種，日均訪問訪客（UV）超4000人次，年銷售超過100萬元。據(jù)該系統(tǒng)研發(fā)運營負責(zé)人介紹，該社區(qū)最大特點就在于社內(nèi)出版的IT類圖書基本“紙電同步上市”，只有在該平臺能買到出版社正版的PDF文件電子書?！爱惒缴鐓^(qū)”代替電子光盤，很大程度上降低了生產(chǎn)光盤的成本。下一步，人郵社希望將所有類別的專業(yè)圖書聚集到一個平臺，通過各個板塊獨立運營，實現(xiàn)紙電同步并上線知識付費課程，更好地服務(wù)作者、編輯和讀者，提高上下游溝通的便捷性。

      細數(shù)20家出版融合發(fā)展重點實驗室在數(shù)字出版、IP開發(fā)、智能書店、教育信息化等領(lǐng)域取得階段性成果，可以看到，搭建信息共享平臺、研發(fā)專利技術(shù)、探索知識服務(wù)模式以及布局教育信息化是各融合實驗室發(fā)展的重點。

      未來，出版融合發(fā)展重點實驗室還將繼續(xù)結(jié)合自身優(yōu)勢領(lǐng)域，圍繞新出版與知識服務(wù)、短視頻與內(nèi)容產(chǎn)品、智能技術(shù)與閱讀服務(wù)創(chuàng)新、AI賦能數(shù)字閱讀等領(lǐng)域，打造內(nèi)容、技術(shù)、服務(wù)于一體的創(chuàng)新發(fā)展模式，在不同時期展現(xiàn)不一樣的融合發(fā)展面貌。

      據(jù)悉，相關(guān)部門正制定重點實驗室的考評體系，今后還將建立起對重點實驗室的動態(tài)管理機制和退出機制，也必將促使數(shù)字出版再上新臺階。